İRFAN ORDUSU
Ahmet Çınar
Türkiye Cumhuriyeti’ni yönetenlerin senede bir kez, 24 Kasım Öğretmenler Günü’nde hatırlamak zorunda kaldıkları sevgili öğretmenlerimiz çok ağır sorunlarla karşı karşıyadır. Çocuklarımızı, geleceğimizi teslim ettiğimiz eğitmenlerimizin ekonomik ve sosyal durumu insanın içini yakıyor. AKP hükümetinin, Türk gençliğini dindarlaştırmak ve kindarlaştırmak için uygulamaya soktuğu dört artı dört dinci eğitim sistemi ile öğretmenlerimizin mesleki sorunları daha da ağırlaşmıştır. Andımızı kaldıracak kadar cumhuriyete düşmanlaşmış ve millisi katledilmiş olan ‘’Türk eğitim sistemi’’ laik, imam hatip, özel, vakıf, devlet, kız, erkek, gibi bölünmelerle yok edilirken, eğitmenlerimizde bu kamplaşmaların içerisinde can çekişmektedir.
Türkiye Cumhuriyeti’nin başöğretmeni M.K.Atatürk’ün ‘’öğretmenler, yeni nesil sizin eseriniz olacaktır’’sözünü yerine getirmesi gerekenler bırakın nesil yetiştirmeyi, kendilerini geçindiremez duruma getirilmişlerdir. Her kademeden eğitmenlerimizin birçoğu ikinci iş yaparak yaşamak zorunda kalırken, yüzde sekseni kredi borçlusu ve yüzde on beşi ise borç alamaz yani kara listede yer almaktadır. Her türlü zor şartlarda görevlerinin en iyisin yapma mücadelesi veren irfan ordusunun omuzlarına yüklenen yoksulluk ve yoksunluk ayıbı soylu öğretmenlerimizin değil, devleti haramla yönetirken tiranlaşanlarındır.
Türkiye’de ücretli görev yapan 48 bin öğretmene karşılık, 110 bin öğretmen açığı var. Atanmayı bekleyen on binlerce öğretmenimizle birlikte, görev bekleyen engelli öğretmenlerimiz de var. Ataması gelmediği için intihar eden gencecik öğretmenlerimiz var. OECD’nin 2014 raporuna göre Türkiye’deki öğretmenler uluslararası standartlara göre düşük maaş alıyorlar. Bu rapora göre, 15 yıllık deneyimli bir öğretmenin yıllık ücreti OECD ortalamasında 39 bin ABD doları, Türkiye ortalaması ise 26 bin ABD doları. Öğretmenler kamu kesiminin en dar gelirlileri arasında yer almaktadırlar. Öğretmenlik özü ve yürütüleceği ortamın elverişsizliği nedeniyle riski ağır bir meslektir. Buna karşılık, aylığı, ücreti, yan ödemesi en düşük meslektir.
Öğretmen sorunları, eğitim sistemi içindeki en önemli sorundur.
Öğretmenlerimizin geçim sorunu vardır.
Kanlı teröre şehitler veren öğretmenlerimizin güvenlik sorunu vardır.
Öğretmen atamasına ve dağılımına ait sorunlar vardır.
Öğretmen yetiştirmeye yönelik sorunlar vardır.
Öğretmenlerin örgütlenmesine ilişkin sorunlar vardır.
Hukuk guguklaştığı için hukuksal sorunlar vardır.
Eğitim sistemindeki sorunları çözmek mili eğitim bakanlığının görevidir. Ancak, avcı bakanlık, öğretmen kıyımı yapmak, fişlemek, sürmek, cezalandırmak ve cadı kazanı kaynatmaktan başını kaşıyacak zaman bulamamaktadır. Milli bir eğitim politikası ve planı olmayan ak düzende, gelecek teslim edilen eğitmenlere verilen değer ülkenin geleceğini hançerlemektedir.
Eğitim, öğretim, tarım, sağlık, halkbilimi, kooperatifleşme, kalkınma, sanayi, kültür, tiyatro gibi yaşamsal konularda teorik ve pratik pek çok birikimin kaynağı olan Köy Enstitüleri gibi devrimci bir deneyden, dört artı dört gibi gerici-bölücü sisteme düşürülen hiçbir toplum gelişemez ve özgürleşemez. Vicdanı, irfanı, fikri hür nesiller yetiştiremez.
Başöğretmen Sarışın Kurt, Kütahya Lisesi’ne giderek öğretmenlere şöyle sesleniyordu (1923): ‘’Bir millet, irfan ordusuna sahip olmadıkça savaş meydanlarında ne kadar parlak zaferler elde ederse etsin, o zaferin köklü sonuçlar vermesi ancak irfan ordusuyla mümkündür. Bu ikinci ordu olmadan birinci ordunun elde ettiği kazanımlar sönük kalır. Milletimizi geçek mutluluğa, kurtuluşa ulaştırmak istiyorsak, bizi ölümden kurtaran ve hayata götüren bugünkü idare şeklimizin sonsuzluğunu istiyorsak, bir an önce büyük, kusursuz, nurlu bir irfan ordusuna sahip olmak zorundayız.’’
Peki,‘’24 Kasım Öğretmenler Günü’’ için kaçak sarayda bir kutlama resepsiyonu verecek olan cumhurbaşkanı RTE, ayağına çağırdığı yoksul öğretmenlere ne diyecek? Bin odalı görgüsüzlük sarayında, ‘’bin atlı dev gibi bir orduyu nasıl yendik’’ makarasını mı yapacak?
Atatürk Cumhuriyeti’ni yaşayan ve yaşatan yürekli irfan ordusunun günü kutlu olsun. Vatana ışık tutarken şehit düşen kahraman öğretmenlerimizi saygıyla ve minnetle anıyorum.